温总理指出“原始创新是一个国家竞争力的源泉”，英特尔董事会主席贝瑞特表示“教育是创新的基石”。在创新和教育成为民众关注焦点的当下，创新在多个领域内的延展力和教育在不同层面具备的挖掘力如何共同作用，达到足以推动社会加速进步广度和深度，是每位教育创新者正在实践的命题。
2009年12月15日-23日，“BMW中国文化之旅”三年成果展在首都博物馆面向公众开放。“保护文化遗产，守护精神家园”是贯穿这趟文化之旅的主题。三年，对文化遗产来说只是历史一瞬，但这三年的坚持和行动，是一种意义深远的启示。
在全球商业发展的新阶段，国内外企业纷纷更新品牌，原因在于未来的经济环境越来越趋于全球化和国际化，而许多品牌原有的标识限制了企业的深度发展。正如同英语成为世界通用语言一样，既成事实是以“品牌”为利器的国外机构在中国的“跑马圈地”已取得战果无数。在品牌竞争时代，任何优势的竞争，无论是品质优势……
校园文化是否已经失落，失落的精神能否重新找回，今天我们要建设什么样的校园文化，校园文化对塑造大学生的人格和精神有什么样的意义，等等，都值得我们认真探究。欢迎读者特别是广大在校大学生、大学教师和教育工作者参加我们的讨论。
2007年7月21日，规模空前的搜狐第二届博客大会在北京朝阳公园隆重启幕。各博客圈达人、名博、娱乐界明星和万名搜狐草根博客共同见证搜狐博客2007“声·色”版颠覆博客的表达方式以及搜狐3.0正式落成典礼。
SIS(School Identity System)以前的依据和蓝本是CIS(Corporate Identity System)，是企业识别系统在教育环境里诞生的新生命，但CIS是面向企业，而SIS是面向学校，在此思瑞门特别对两者加以比较研究，是为了探索SIS的理论框架与构成要素，设计一套契合学校文化、适应教育机构的模式，以避免“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”的尴尬局面，焕发教育品牌应有的作用和魅力。
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